时间如指间沙，12天就这样匆匆流逝。

山路十八弯，颠簸的路，酷热的天，支撑着我们的是坚定的信念以及我们那一颗炙热的心。19个人，不断往返在山路间，将我们的行李一件件运上我们的目的地---白沙小学。

白沙小学是一间只有一所两层教学楼的学校，6间课室6个年级，有点残旧，有点简陋。对面就是教师宿舍，中间的空地就是操场。面对着教室，左边一棵老榕树屹立在其中，下面便是乒乓球台；右边就是篮球场，篮球框有点摇摇欲坠。

这就是白沙小学的全貌，这就是我们白沙之行的目的地。

学生是热情的，第一天天刚亮没多久，学生便差不多来齐参加我们的开学典礼。我们总共分3个年级：六年级，五年级，四年级以下的合并为四年级。

六年级混进了几个初中生以及一些不想读书的青年，他们混在一起刚开始的时候经常揉乱课堂秩序，让我们头痛不已。而四年级年龄参差不齐，教学也遇到了相当大的困难。最正常的就是五年级，但是太乖了，课堂气氛不活跃。每个年级有每个年级特点，也给我们义教组带来很多挑战。

我们没有退缩，因为我们清楚我们想得到什么，我们想在这里传授我们的知识，哪怕只是一丁点。我们想在这里留下痕迹，影响这些小朋友，学会爱生活，学会爱自己，把外面的世界的见闻讲给他们听，开阔他们眼界。

我们绞尽脑汁，原来做一个既严肃又和蔼可亲的老师要掌握的度是如此之难。我们克服，从他们的朋友做起。那里的村民无论老少都很喜欢打篮球，于是我们就一起打，有时陪他们聊聊天，问一下日常的生活。就这样我们一点一滴地融进去。

每天我们都在反思自己哪里教得不好，下堂课应该怎么做。不断地改进，只为更吸引学生，让他们能快乐地学习。记得我在四年级教语文的时候，是一边教，一边擦冷汗的。因为四年级有很多同学的年龄很小，根本没有四年级的水平。面对一对对茫然的眼睛，汗水就不断落下。于是只能转变策略，转为适合大多数学生能接受的。

印象最深的是教五年级的学生。五年级很乖，乖到不会积极回答问题。但是我教的课需要和学生经常的互动。我的第一节课就是玩成语比赛，要求分成两组来褒义词贬义词比赛，还有成语猜测。幸好很成功，同学们都很积极地举手作答。我对他们说：“老师的课希望你们多讲，多开动脑筋。”就这样为我下面的课埋下伏笔，在往后的课例如要上台表演的啊，同学们都很积极。虽然有的是我叫的，但也算是很大的进步了。义教快结束的时候，有个学生还写了封信给我，说在我的影响下，她现在每天都很期待能上我的课，因为她终于很有信心和勇气举手回答问题了。

这是我最有成功感的一件事，因为我终于是有发出了点光和热，有照亮到别人了。