为持续推进本科教育数字化建设，拓宽学生国际化学术视野，充分发挥法学院涉外法治人才培养和国际化办学优势，我院积极搭建线上优质研学平台，让学生在校内即可接触美国法学院优质课程资源，近距离感受普通法教育模式和英美法课堂训练。2026年暑期，我院组织开设英美《合同法》和美国《侵权法》两门线上研学课程，分别邀请美国Chicago-Kent College of Law的Richard Warner教授和Ohio Northern University College of Law的Richard Bales教授主讲。法学院共有47名本科生参与课程学习。

Richard Warner	Richard Bales

7月7日晚，英美《合同法》课程顺利开课，法学院2024级部分本科生参加课程学习。本课程于2026年7月7日至8月27日期间开设，共计16次课，合计32学时。

课程开篇，Warner教授首先向同学们介绍了课程整体安排、学习重点和阅读要求。他强调，本课程的重点并非要求学生机械记忆具体案例结论，而是帮助学生理解美国合同法中的普通法推理方法。美国合同法规则往往不是通过抽象法条直接展开，而是在具体案件中逐步形成和发展。因此，学生在学习过程中应重点关注法院如何从案件事实中提炼法律问题、适用既有规则，并通过判例推理形成法律结论。

第一讲围绕美国合同法中的consideration doctrine，即“对价”原则展开。Warner教授通过Dougherty v. Salt、Schnell v. Nell等经典案例，以及若干课堂示例，引导同学们理解“对价”的概念及其相应制度。他还通过比较说明，美国合同法中的对价原则是其区别于大陆法系合同法的重要特征之一，使同学们初步认识到普通法合同规则与《中华人民共和国民法典》合同编在制度结构、思维方式和裁判方法上的差异。

本次“SPARK”高水平暑期研学项目的顺利开课，是法学院推进涉外法治人才培养、加强国际化课程建设和创新本科教学模式的重要举措。本项目采用云端线上授课模式，有效搭建高效互动的国际化课堂环境。课程全程支持师生实时连线互动，学生可围绕案例事实、法律规则、合同解释和违约救济等问题与授课教师进行交流讨论。通过英文判例阅读、课堂问答、案例分析和比较法思考，同学们不仅能够了解英美合同法的基本制度，也能够拓展跨法域法律思维。

图文：刘洪华

初审：麦捷茹 陈宇

复审：黄喆

终审：杨敏生 陈云良