为深入贯彻落实教育部中共中央宣传部关于高校哲学社会科学相关专业统一使用马克思主义理论研究和建设工程重点教材的相关精神,推动马克思主义理论研究和建设工程（以下简称“马工程”）重点教材在哲学、社会科学相关专业的使用，3月20日下午，广东省高校教育部“马工程”重点教材任课教师培训会在我校南校区八角楼顺利举办。出席该培训会的嘉宾有广东省教育厅高教处副处长邓荣海、我校法学院杨帆副院长、孙晓萍教授、陈勇副教授以及省内各高校教师。杨帆副院长主持培训会，我校法学院孙晓萍教授和陈勇副教授为参加培训会的高校教师进行了“经济法学”和“国际公法”重点教材授课培训。

杨帆副院长主持培训会

广东省教育厅高教处副处长邓荣海在致辞中简要介绍了本次培训会开展的背景。他提到，当前在高校教学中积极鼓励授课教师使用“马工程”重点教材，配合“马工程”重点教材在哲学、社会科学相关专业的使用，高校教师首先须学好相关知识，在授课前接受培训，使各高校教师能够对“马工程”重点教材形成更深入的了解和更好的认识，促进教学工作的开展。

邓荣海副处长发言

孙晓萍教授从专业角度对经济法学重点教材的结构进行了分析，分享了北京大学张守文学者对经济法学“马工程”重点教材的研究和看法，如“马工程”教材写作总体情况、全书布局、重点和难点问题。在绪论部分，孙教授阐述了经济法学的整体概况和分析框架，其中包括经济法学的产生、发展、基本内容和研究方法，以及“双手并用”、“两个失灵”、利益主体、博弈行为和交易成本的分析框架。随后，孙教授介绍了经济法的概念和历史，分析了经济法的特征，并剖析了经济法体系的基本构成。除系统阐述张守文教授的观点外，孙教授还简要展示了冯果、邱本、徐孟洲等学者的研究成果。

孙晓萍教授进行经济法学重点教材培训

国际公法研究方向的陈勇副教授简要提及了国际法学研究的对象和范围，并就“马克思主义经典作家对国际法的贡献”这一方面进行了全面而透彻的剖析。他重点向在场教师分享了他对马克思、恩格斯国际法观点的研究心得，将培训内容融入到对当今国际政治现状的解读中。他深入浅出地剖析了韩国部署“萨德”事件、南海仲裁案和台湾问题等，同时还发表了独到的看法。他表示，纯法律技术可以进行研究，但不能用来解决现实中的国际关系和国际法问题。陈教授观点新颖、例证丰富，在场教师听得十分投入。

陈勇教授介绍国际公法重点教材

两个小时的培训会在孙晓萍教授和陈勇副教授的精彩讲解中结束，接受培训的教师对如何运用“马工程”重点教材、把握重难点内容有了更加清楚的认识。