本网讯（实习文字：袁桂平 梁振轩 实习摄影：蓝宇梦 黄晓榆 实习网编：伍晓桐）  11月18日晚，第十届“与法同行”系列活动之调研大赛宣讲会在教学楼E305举行。出席本次宣讲会的嘉宾有法学院副院长杨帆、系主任杨桦、团委书记陈宇和团委学生会秘书长毛樱桦。

宣讲会开始，主持人进行开场致辞。在他简要介绍本次大会的基本流程后，杨帆上台发言。首先，她阐明本次活动的重要意义：推动法律理论学习与实践相结合。接着，她分五个方面对同学们提出建议。第一，选题要接地气，要关注社会焦点问题；第二，团队建设很重要。队伍要提出具有实施力的方案，还要寻求专业老师的点拨指导；第三，要深入社会，展开广泛周密的调查，将理论知识与社会现实相结合；第四，要学会对搜寻到的资料进行研究分析，从中进行一个归纳与提升，找到解决实际问题的方法；第五，放宽眼界，将本次活动与众多创新项目结合起来，以另一思路运用本次调查的结果来参加其他比赛，与本科生项目或者是申请研究生的项目相结合。最后，她希望同学们能够通过这次活动，关注一些现实中存在的法律问题，写出高质量、高水平的调研报告，并预祝本次活动圆满成功。

杨帆发表见解

紧接着，杨桦跟同学们交流了她对于这个问题的一些看法。首先，她强调了选题的重要性，“好的选题是成功的一半”。她建议大家多多关注时事新闻，保持清醒的问题意识，从时事新闻中发掘出实际问题，为实地调查奠基；其次，她建议同学们充分利用网络资源，将网上调研和实地调研相结合；最后，她强调调研得出的观点结论要忠于调研结果，是在调研的基础上得出的。

杨桦分享观点

在主持人简单介绍上届优秀队伍后，优秀队伍代表容嘉俊及叶定冰开始分享他们的经验和收获。首先，容嘉俊上台发言。他认为选题要符合兴趣，且要确保选题的操作是在本组队员能力范围之内的。其次他说到调研的方法，举出了如网络调查，问卷调查及调研采访等方法。同时，他着重提到调研采访这方面，认为调研采访这个方法可以拓宽采访者的思维，具有实践价值。接着便是调查有效性的问题。针对这个问题，他认为一份有效的调查应先由调研者查阅相关资料，设计的问题要根据被调查者实际情况而定。而采访他人时采访者人数应保持在二到三人为宜，合适的录音也是需要的。最后，他补充说明了地域资源和人脉资源对调研的推动作用。

容嘉俊发言

接下来是优秀代表叶定冰发言。她展示了一个关于调研问题的PPT，里面涵盖了关于问卷调查的题目，分类和内容三个问题。对于调研题目，她认为10到15小题为宜，最多不可超过20小题。而在分类的问题上，她提出了对调研对象的分类和关键要素两个方面。而叶定冰讲述得最为详细的就是问卷内容的问题。她认为问卷内容主要包括三部分：基本信息，如性别，年龄，职责等；被调研者关于调研问题的看法；开放性部分，如被调研者对调研问题的建议等等。在其发言即将结束时，她还说道，评委在点评时首先会看调研题目，然后是调研问题是否真正存在，最后便是调研方案是否具有可行性。

叶定冰发言

分享交流环节已经结束，互动环节随之而来。对于理论学习与实践如何平衡，如何运用法学进行调研等问题，杨帆给出了她的看法。她认为学习兴趣很重要，理论学习和实践不冲突；调研时要自觉学习相关的法律制度和理论等。关于不同地区队员工作的协调问题，优秀代表许一超给出了他的建议：选择广州做调研；放假后留一小段时间来进行调研，细碎工作可留到回家；可进行线上会议等。此外，同学们也提出了如何处理调研对象、确定选题题目等问题，嘉宾们细心倾听并作出解答。

观众积极提问

与会人员合影留念

互动环节的结束意味着宣讲会已接近尾声。最后，主持人宣布宣讲会结束，工作人员与嘉宾合影留念，而观众也逐渐离开，宣讲会落下帷幕。本场宣讲会的分享，让同学们对调研有了更深的了解，将理论知识运用到现实问题中来，深入社会走访调查，提出一份有深度有社会影响力的提案，这不仅是参赛者要追求的目标，也应是法学学子不断努力的方向。

微信扫描二维码或搜索“广外法学团委学生会”公众号
为您提供法学院的最新动态或活动讯息